Mis on kaasav haridus?
Kaasav haridus on meetod, mis tagab kõigile õpilastele võrdse ja õiglase võimaluse omandada teadmisi, olenemata nende võimetest, taustast, soost, etnilisest päritolust või erivajadustest. See on haridus, mis kohandub õpilaste individuaalsete vajadustega, mitte vastupidi.
Kaasav haridus pakub õpilastele võimalust õppida koos teiste õpilastega erinevatest rühmadest ja erinevate võimete tasemetest. Selle meetodi eesmärk on arendada õpilaste sotsiaalseid oskusi, suurendada nende eneseteadlikkust ja parandada nende enesekindlust. Kaasava hariduse edukus sõltub suuresti õpetajate, juhtkonna ja kogukonna tegevusest ning seega peab kaasav haridus olema ka institutsioonide ja kõigi õpetajate, lapsevanemate ja õpilaste ühine vastutus.
Kaasav haridus on alates kodustest saavutustest kuni kõrghariduseni. See meetod kaasab kõigi rühmade inimesi, kaasa arvatud need, kellel on erivajadused, näiteks füüsilised või vaimse puudega õpilased, kellel on õppimisraskused ja kellel on kultuurilised erinevused. See tähendab, et iga õpilane on lugupeetud, hinnatud ja tunnustatud oma eripärasuse pärast, mida ta toob õppetöösse.
Kaasav haridus hõlmab õigesti vastutust õppimise protsessis. Selle põhjal on igal õpilasel õigus õppida ja iga õpetaja peab pakkuma sellele õpilasele vajalikku abi. Seega on kaasav haridus suunatud kõigile õpilastele, kes vajavad tähelepanu ja tuge, lähtudes igaühe eripärastest vajadustest.
Kaasav haridus on mitmekülgne ja täis positiivseid aspekte. Selline õpetamine võimaldab õpilasel valmida iseseisvalt, teda suunatakse loovalt mõtlema ning õpilasele luuakse võimalus arendada eneseväljendusoskust ning suhtlemisoskust. Kõige olulisem on, et see suurendab õpilase enesehinnangut ja õppega seotud rõõmu.
Mis eristab kaasavat haridust teistest haridusmeetoditest?
Kaasava hariduse eripära on see, et seda haridusmeetodit ei ole mõeldud ainult erivajadustega või raskuspunktihäiretega õpilastele. See on haridusmeetod, mis võimaldab kõigil õpilastel õppida, olenemata nende võimetest ja individuaalsetest võimetest. Kaasava hariduse meetodi põhieesmärk on tagada, et iga laps saab enda kõrvale seista sõltumata küsimusest, kui palju ta suudab õppida või kui eriline on ta vajadus.
Kaasav haridus on suures osas koostöö, mis annab võimaluse jagada teadmisi, luua erinevate rühmade ja erinevate võimekuste ning võimete vahel dialoogi. Koostöös ja arutelus hariduse oluliste teemadega kaasatakse õppeasutuste töötajaid, lapsevanemaid ja õpilasi, suurendades nende osalust ning tugevdades ühtekuuluvustunde tunnet.
Miks on kaasav haridus oluline?
Kaasava hariduse meetod on meie ühiskonnas eriti oluline, kuna see võimaldab kõigil õpilastel inimestena areneda, sõltumata nende võimetetase ning füüsilistest ja vaimsetest puuetest. Kaasav haridus on oluline mitte ainult erivajadustega lastele, vaid ka kõigile õpilastele. See meetod võimaldab pakkuda paremat kvaliteeti koolituse omandamisel, sest kõigil on õigus saada haridust ideaalsel viisil.
Kaasav haridusmeetod võimaldab tutvuda uute pingete ja loovate lahendustega, mis aitavad iga õpilase edu tagada. See meetod võimaldab erivajadustega õpilastel täita oma eesmärke, vaid ka kõigil kasvada ja areneda, omandades kogemusi ja teadmisi ning kuuludes rühmadesse ja kogukondadesse.
Kaasava hariduse meetod rakendub ka igapäevaelus ja töötamises. Paljudes töökohtades on koostöö, meeskonnatöö, avatus ja mittediskrimineerimine ning seal tuleb toime tulla erinevate võimetega inimestega, kes osalevad vastava ettevõtte töös, sealhulgas puuetega inimesed. Kaasav haridusmeetod aitab viia ellu uut ja inimlikumat tüüpi haridust ja sotsiaalset suhtumist kogu meie ühiskonnas.
Kokkuvõte
Kaasav haridus on täna üks kõige tähendusrikkumaid arendusi, mis võimaldab iga inimese otsustada ise oma elu ja õpingute üle. Kõige tähtsam on individuaalsete vajaduste ja eripäraga seotud probleemidesse suhtumise paljusus, koostöö ja kaasatus, samuti positiivse mõtteviisi ja eneseväljenduse oskuse kujundamine ning see on ainult osa sellest suurest õppe edendamise protsessist. Kaasav haridusmeetod on progressiivne ja vajalik hariduse arenguprotsessis, millest saavad kasu inimesed igas vanuses ja igal haridustasemel.